PROGETTO “Sulle tracce di…..” (Molise)

PROPOSTA: Antonio Giannandrea
Componenti del gruppo:

SOGGETTO PROPONENTE:  Ass. APS “Molise città ideale” - Campobasso
 
TITOLO DEL PROGETTO: “Sulle tracce di…..” (nel Molise) (Slides)
 
Ambito tematico
  • culturale
  • turistico
  • ambientale
  • multidisciplinare
Tipologia del progetto
Le finalità del progetto coincidono con quelle previste dallo statuto dell'Associazione che persegue finalità di promozione sociale e culturale e, nello specifico persegue, tra gli altri, i seguenti scopi:
-  sostenere attività culturali, formative, turistiche, ambientali, artistiche, storiche, architettoniche, gastronomiche e di tradizione locale, anche attraverso la salvaguardia, la valorizzazione e il recupero del patrimonio rappresentato in regione, coordinando anche in via permanente od occasionale la propria attività con quella di altre associazioni, enti, comitati operanti sul territorio;
-  diffondere la cultura della comunicazione positiva anche con gli strumenti tecnologici più avanzati favorendo lo sviluppo di reti di comunicazione;
Nella realizzazione dei suoi scopi l’Associazione intende valorizzare atteggiamenti e comportamenti attivi dei soci al fine di determinare le condizioni di una più ampia ed estesa azione culturale e di promozione sociale, volta a coinvolgere il più alto numero di persone.
L’ Associazione intende partecipare o farsi promotrice di iniziative per sostenere direttamente lo sviluppo del territorio e dei suoi cittadini, anche ricercando momenti di confronto e collaborazione con le istituzioni pubbliche, Enti locali ed Enti culturali, turistici e sportivi per contribuire alla realizzazione di progetti condivisi che si collochino nel quadro di una partecipata programmazione territoriale.

L'Associazione per statuto può:
a) sottoscrivere convenzioni con Enti Pubblici;
b) collaborare per la realizzazione di progetti locali e lo svolgimento di iniziative culturali e ricreative;
c) ideare, organizzare e realizzare iniziative ed eventi volti a promuovere la partecipazione dei cittadini;
d) organizzare convegni, mostre, corsi, attività culturali nelle scuole e progetti educativi, anche producendo strumenti multimediali, in formato digitale, Sito Web dedicato, Tutorials educativi, Newsletters, Forum, Chat, Videoconferenze , Videostreaming live e remoto o quant'altro sia utile per l'approfondimento o la divulgazione di tutti gli argomenti coerenti con le finalità dell'associazione;
f) espletare attività di formazione dirette a persone di tutte le età, favorendo lo scambio di conoscenze e di attività patrimonio dei soci.
 
Descrizione del progetto
Il Molise è una delle regioni più piccole d’Italia. Pochi sanno qual’è la sua identità. E’ invece una realtà che esiste. Scopriamola insieme e vi sorprenderà. Bisogna insegnare ai giovani molisani, che tendono ad abbandonare la propria terra, qual’ è il suo valore e la sua ricchezza di cui possono essere i maggiori beneficiari. Andiamo insieme a loro alla scoperta delle sue peculiarità. Seguiamo le tracce del suo passato, calchiamole nel presente, disegnamole per il futuro. Che potenza e che forza possiede il Molise! Invitiamo visitatori da fuori regione. Aiutiamoli a scoprire le tracce nascoste. Prepariamo i nostri giovani a organizzare l’accoglienza. Utilizziamo il meglio delle loro competenze e aiutiamoli a svilupparle. Ne verrà fuori una forza insospettata. Proviamo ad attivarla. Seguiamo percorsi che esaltano tutte le sue caratteristiche, in una regione piccola, ma ricca di diversità, dalla montagna al mare, dalle colline verdi e ai vasti pianori, in un brevissimo arco di tempo, in un ambiente ancora unico ed incontaminato da scoprire. Seguiamo le orme tracciate dalla sua storia, presenti nel suo territorio, disegnate per il futuro.
 
Il progetto si collega ad una iniziativa promossa dal Ministero della Pubblica Istruzione alcuni anni fa ed attualmente in essere in diverse regioni. Si tratta di una proposta a carattere nazionale per una nuova didattica dell’accoglienza turistica nell’ambito del supporto e sostegno alle istituzioni scolastiche per il potenziamento e l’ampliamento dell’offerta formativa. L’iniziativa è riuscita a creare una rete di scuole sull’intero territorio nazionale con le quali le scuole molisane possono rapportarsi per attivare scambi di carattere turistico. Il progetto, denominato “SULLE ORME DI …” è nato con l’intento di far conoscere e promuovere la cultura, gli usi e costumi, l’artigianato ed i sapori tradizionali delle regioni italiane.
Il progetto molisano “Sulle orme di……….” persegue gli stessi obiettivi e ha anch’esso l’intento di far conoscere e promuovere il territorio regionale, la cultura, gli usi e costumi, l’artigianato ed i sapori tradizionali del Molise ai visitatori di altre regioni.
I soggetti a cui è rivolta l’iniziativa nel Molise sono:
  • Giovani e bambini: con il coinvolgimento di studenti delle scuole molisane a cui è affidata l’accoglienza di giovani di pari età ed anche di bambini provenienti dai diversi centri della regione, da altre regioni e dall’estero. Periodo interessato: marzo, aprile, maggio e settembre, ottobre e novembre.
  • Adulti della terza età e studenti universitari: con l’accoglienza di gruppi appartenenti ad organizzazioni di soggetti della terza età e di gestione del tempo libero, provenienti da altri centri della regione, da altre regioni e dall’estero.
Periodo interessato: l’intero arco dell’anno
  • Adulti molisani nel Mondo: con l’accoglienza di gruppi di molisani od oriundi residenti fuori regione associati ad organizzazioni molisane in Italia ed all’estero.
Periodo interessato: giugno, luglio, agosto e settembre.
 
Itinerari turistici nel Molise
Webinar "Sulle tracce di……"
  1. Sulle tracce dei Cammini nel Molise – itinerario ambientalistico–antropologico-culturale-sociale
  2. Sulle tracce delle Tradizioni locali - itinerario antropologico
  3. Sulle tracce dei Tratturi, dei Parchi e delle Oasi naturali – itinerario storico-ambientalistico
  4. Sulle tracce dei Sanniti – itinerario storico-archeologico
  5. Sulle tracce dei Gusti e Sapori - itinerario gastronomico-culturale e di educazione alimentare
  6. Sulle tracce degli Artigiani - itinerario artigianato artistico
  7. Sulle tracce delle Donne illustri del Molise – itinerario storico, sociale e antropologico
  8. Sulle tracce degli Uomini illustri del Molise – itinerario storico, sociale e antropologico
  9. Sulle tracce dell’Uomo preistorico – itinerario scientifico-ambientalistico
  10. Sulle tracce delle Morge – itinerario geologico e ambientalistico
  11. Sulle tracce dei Beni culturali del Molise – itinerario storico-artistico
  12. Sulle tracce dei Castelli nel Molise – itinerario storico – architettonico
  13. Sulle tracce delle Etnie albanesi e croate nel Molise – itinerario storico-linguistico
  14. Sulle tracce dei Briganti – Itinerario storico, sociale e antropologico
  15. Sulle tracce dei Pellegrini e dei Santi – itinerari religiosi e storici 
  16. Sulle tracce dell'acqua - itinerario ecologico-naturalistico


Aula didattica itinerante (Treno Gibellini)
 

Eventi:
Il progetto molisano prevede anche una serie di eventi informativi e promozionali (convegni) con la partecipazione di esperti del settore, corsi di formazione per docenti e studenti delle scuole coinvolte, la realizzazione di un sito Web interattivo dedicato al progetto e collegamenti in videoconferenza live.
 
Calendario
  • Convegni di presentazione del progetto sul tema del turismo culturale a Campobasso, Termoli e Isernia da realizzare nel mese di ottobre.
  • Utilizzo di moderne metodologie comunicative, di strumenti e tecnologie innovative attraverso:
- Attivazione di un sito Web dedicato al progetto “Sulle orme di…….” sulla piattaforma interattiva multimediale Drupal  www.molisecittaideale.org
- Sistema dedicato di videoconferenza via Web per uno o più collegamenti in Italia e all’estero con scuole fuori regione.
- Realizzazione di un vademecum del turista da consegnare ai visitatori con indicazioni e dettagli sui nove percorsi turistici da attivare.
- Filmati in formato digitale per la realizzazione di tutorial formativi e per la diffusione tramite internet di documentari promozionali delle bellezze del territorio ed educativi alla salvaguardia dell’ambiente, all’educazione alimentare, alla conoscenza storica del territorio.
Corsi di formazione alla didattica dell’accoglienza da svolgersi presso le sedi delle istituzioni scolastiche partner del progetto.
  • Convegno finale di sintesi e prospettive di sviluppo nel mese di dicembre a Campobasso.
 
Destinatari del corso:
Coinvolge per lo più le scuole: docenti di tutte le aree disciplinari ed allievi delle Istituzioni Scolastiche e delle organizzazioni partner.
  • Studenti “Padroni di casa”: studenti frequentanti le quarte e quinte classi degli istituti superiori.
  • Studenti “Partner”: studenti frequentanti scuole di ogni ordine e grado disponibili a collaborare nella progettazione di eventi significativi e nell’accoglienza di
  • Studenti “Visitatori” frequentanti la scuola primaria e la scuola media di primo e di secondo grado, l’Università e i Centri culturali della terza età della regione e di fuori regione.
  • Nel rispetto delle tipologie dei viaggi di istruzione gestite autonomamente dalle scuole ed in particolare i viaggi e le  visite nei parchi e nelle riserve naturali che sono alcune delle maggiori risorse attrattive per il Molise, il progetto può inserirsi facilmente nei programmi regionali e/o provinciali di valorizzazione del territorio.
 
Promozione marketing turistico.
Il viaggio d’istruzione, meglio noto tra gli studenti come “gita”, è definibile con un’accezione appartenente al marketing turistico, “bene ad alto coinvolgimento psicologico”; elemento fondamentale ad esso connesso è l’immagine che il “package” turistico fornisce ai destinatari.
 Con “Sulle orme di……..”, si mira ad ottenere una sorta di effetto boomerang, cercando di raggiungere con il messaggio promozionale anche le famiglie ed i conoscenti degli ospiti. A tal fine, è prevista la consegna a ciascun visitatore di un vademecum e di un piccolo presente, frutto dell’artigianato locale.
Quale migliore strategia comunicativa se non quella di far assurgere al ruolo di attori gli stessi studenti presenti sul territorio oggetto dell’iniziativa che, per età e percorsi formativi similari a quelli dei “turisti”, hanno una esatta percezione dei bisogni e delle aspettative degli stessi?
A tale proposito, gli studenti cosiddetti “Padroni di casa” di ciascun istituto superiore della regione, sotto la supervisione di un docente nominato come tutor dall’istituto di appartenenza, sono incaricati di eseguire un particolare incarico da gestire da solo e/o in gruppo. Indicativamente e a titolo esemplificativo:
  • Gli istituti professionali di Stato per i servizi alberghieri e della ristorazione, di concerto con gli istituti professionali di Stato per i servizi commerciali e turistici, possono occuparsi di:
  • accogliere i visitatori;
  • accompagnare i visitatori nelle strutture ricettive;
  • supportare o sostituire la guida turistica;
  • I licei classico, scientifico e socio-psico-pedagogico possono occuparsi di di:
  • scrivere il contenuto del vademecum da consegnare a ciascun visitatore;
  • curare la parte descrittiva del sito dedicato.
  • Gli istituti d’arte o licei artistici possono occuparsi di:
  • realizzare gli aspetti grafici del vademecum;
  • realizzare gli aspetti pubblicitari dell’evento: locandine, brochures, manifesti, ecc.
  • Gli istituti tecnici commerciali, di concerto con gli istituti tecnici industriali possono occuparsi di:
  • progettazione e realizzazione del sito dedicato.
  • Gli istituti tecnici ad indirizzo biologico e socio sanitario possono occuparsi di educazione alimentare in relazione alle tradizioni gastronomiche della regione realizzando tutorial illustrativi dei rischi per la salute in una cattiva alimentazione.
 
(La diffusione e il continuo aumento di sovrappeso e obesità è particolarmente preoccupante se si pensa alle implicazioni socio sanitarie correlate allo sviluppo di patologie cronico degenerative legate a questi stati. L’Italia ha uno dei più alti tassi di obesità infantile fra i paesi occidentali, ed il Molise è la regione a maggior rischio nel nostro Paese a cominciare dall’età infantile. Promuovere la cultura e la consapevolezza alimentare attraverso un approccio sistemico che coinvolga la scuola di ogni ordine e grado, insegnanti, alunni e famiglie.)
 
Linee progettuali a favore delle scuole:
Le istituzioni scolastiche, nella condivisione delle linee generali del progetto e delle sue indicazioni, possono, dopo l’attività formativa, in piena autonomia redigere i loro percorsi di ricerca.
 
Finalità:
  • realizzare viaggi di istruzione per facilitare l’arricchimento culturale e professionale degli studenti;
  • sviluppare l’educazione ambientale, alimentare, culturale e la conoscenza del territorio;
  • promuovere la socializzazione e i momenti di scambio interculturale (peer education)
  • incentivare l’autoimprenditorialità giovanile;
  • incentivare le iniziative locali;
  • promuovere e realizzare esperienze formative;
  • sviluppare e migliorare la cultura di rete e diffondere il miglior utilizzo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione. Gli studenti degli istituti superiori secondari saranno coinvolti nella realizzazione e gestione di un sito web dedicato per consentire il collegamento con altre scuole. All’interno del sodalizio sono presenti e disponibili professionalità per supportare la realizzazione e l’utilizzo di strumenti multimediali da parte degli utenti.
 
I laboratori didattici da attivare:
  • Laboratori tradizioni locali (Campobasso, Larino, Isernia), ambientali (Monte di Mezzo, Guardiaregia, Casacalenda, Capracotta), Archeologici (Sepino, Isernia, Pietrabbondante), Agrituristici e gastronomici e di educazione alimentare (Larino, San Biase, Montenero), Artigianato (Campobasso, Frosolone, Isernia, Agnone), Storico-linguistico (comunità alloglotte Ururi, Acquaviva Collecroci)
 
Linee progettuali a favore della terza età
Le associazioni della terza età e del tempo libero, nella condivisione delle linee generali del progetto e delle sue indicazioni, possono, in piena autonomia scegliere i percorsi culturali ed aggregarsi a quelli previsti dal progetto.
 
Linee progettuali a favore dei molisani residenti fuori regione in Italia e all’estero
Le associazioni dei molisani nel mondo, nella condivisione delle linee generali del progetto e delle sue indicazioni, possono, in piena autonomia scegliere i loro percorsi culturali ed aggregarsi a quelli previsti dal progetto.
 
Finalità:
  • realizzare viaggi all’interno della regione per approfondire la conoscenza del territorio riscoprendo le peculiarità della regione;
  • promuovere la socializzazione e i momenti di scambio interculturale;
  • incentivare le iniziative locali  inserendo i percorsi nei programmi regionali e/o provinciali di valorizzazione del territorio.
 
Collegamento con altre iniziative.
Il progetto prevede uno stretto rapporto con altri soggetti coinvolti in iniziative svolte nell’ambito delle tematiche previste dal bando regionale.
  • Istituti scolastici
  • Associazioni culturali per la terza Età
  • Associazioni per l’organizzazione del tempo libero
  • Associazioni molisane fuori regione in Italia e all’estero
 
Periodo di svolgimento
  • Dal mese di aprile  al 31 dicembre
  • Luoghi di svolgimento
  • L’intera regione Molise
  • Descrizione del partenariato
 
Collaborazione fattiva e di intenti con enti locali, Istituzioni scolastiche e associazioni culturali.
  • Italia Nostra sez. del Molise
  • Associazione “La Terra” (Cammina Molise)
  • Istituto Italiano dei Castelli - Sezione del Molise
  • Associazione Molise Domani
  • Istituti scolastici
  • Associazione Arbereshe in Molise
  • Associazione Serbocroata del Molise
 
PIANO FINANZIARIO
 
20.000
 
Tipologia di spesa prevista
 
 
Spese generali* (utenze, materiali di consumo, organizzazione e segreteria, personale); imputabili al progetto 500
Spese per affitto o pulizia sale convegni 1.000
Spese per noleggio attrezzature (Telecamera professionale) 1.000
Erogazione di compensi a relatori corsi, laboratori, tutorial formativi 6.000
Spese per ospitalità e trasferimenti 6.000
Spese per adempimenti vari (fiscali, affissioni, SIAE, ecc.) 500
Spese per realizzazione di tutorial e documentari video (Acquisto supporti digitali DVD, Pendrive,cover per DVD ) 2.000
Spese attestati, premi e gadget per i partecipanti 1.000
Spese per la stampa di un vademecum del turista (9  itinerari) 2.000
TOTALE 20.000
 
COPERTURA FINANZIARIA
 
20.000
 
Tipologia di copertura finanziaria
 
 
Finanziamento Esterno 10.000
Cofinanziamento -
• Risorse proprie (Utilizzo di strumenti propri: Telecamere, fotocamere, computer, videoproiettori, casse acustiche, masterizzatori DVD, piattaforma hosting per Sito Web, software e applicazioni multimediali) 4.000
• Risorse pubbliche/private derivanti da partenariato -
Risorse derivanti da altri Enti Pubblici -
Risorse derivanti da altri soggetti privati -
Sponsorizzazioni 6.000
Entrate derivanti da ticket -
Altro -
TOTALE 20.000